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傅华指出，习近平总书记创造性提出发展“新质生产力”，作出一系列重要论述，为我们加强全媒体传播体系建设、推动媒体深度融合发展提供了重要遵循。我们要强化思想赋能、制度赋能、创意赋能、美学赋能、技术赋能，加快形成移动互联网时代媒体新质生产力，以“内容+技术+灵感+美学”推动传媒行业生产力质的飞跃，担负起新的文化使命。一是记录新时代、书写文明史，从海量中提炼能量，于速度中见深度，让渠道传大道，提升移动互联网时代新闻报道的文化价值含量。二是向创新要动力，关注“从0到1”的垂直创新，更加重视“从1到N”的水平创新，以新技术赢得媒体发展“加速度”。三是用价值导向驾驭创新方向，在人工智能时代更加注重在场采访，更加注重实地调研，更加注重对知识和信息的准确运用，坚决捍卫新闻的真实性。四是以“网”为桥、以媒为介，进一步拓展全媒体传播渠道，丰富对外传播产品形态，尽快在国际舆论场生成放大“中国声量”。

此外，甘肃科技馆还携手9家科技馆的优秀科技辅导员走进东风小学，开展优质科普资源进校园活动，以线上线下相结合方式呈现“航天科学课”，在动手实践、科学探究的过程中，激发孩子们的好奇心、想象力、探究欲。(完)

可以注意到，近年来，随着自媒体的发展，很多老师拿起手机记录教学瞬间，分享教学方法和心得。然而，老师该不该拍课堂视频、怎么拍，却引发诸多讨论。有观点认为，需要为教师直播、拍视频划出边界，既要鼓励知识科普、理念分享等优质视频，也要及时制止有损教师群体形象的不当行为。

因地制宜，分类施策，体现着共性与个性的辩证统一。中国幅员辽阔，各地资源禀赋、发展程度千差万别，习近平曾在不同场合多次强调“因地制宜”，其背后都有着深刻的问题导向和现实观照。

台湾人气论坛PTT上有网友在相关贴文中留言嘲讽，称“新系斗英系”“小绿斗起来”“被换掉看来是位置有油水？”“根本没人知道‘数发部’在干嘛”……(完)

05-31

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